Alle barn er like?

Sosialantropolog Marie Louise Seeberg, Pedagogisk Profilo 2/ 2002

I kontrast til den norske betoningen av likhet har Nederland en lang tradisjon for 'pluralisme' eller 'multikulturalisme'. Spørsmålet er om det ikke er mulig å se forskjellighet som et utgangspunkt for samhandling også i Norge. Er forskjellighet virkelig så farlig at barn må lære å late som om alle er like? Både avhandlingen og denne artikkelen er basert på feltarbeid i en nederlandsk og en norsk grunnskole. - les mer